摘 要：职业教育本质上是就业教育，学生就业质量的高低，在一定程度上反映着职业学校的办学质量，也影响着毕业生的人生发展。但中职生受年龄相对小、身心发展不成熟等客观因素的影响，在实际就业过程中会出现种种心理问题，从而影响就业的稳定性。中职生在就业过程中有哪些心理障碍？学校应如何引导？就以上问题进行探讨，以求得解决问题的新方法、新措施。

关键词：中职生；就业心理；分析及对策

一、中职生就业心理现状

1.消极等待型：面对校园生活的结束，部分学生错误地认为，反正就业工作由学校负责安排，无论去哪儿都是打工，抱着一种无所谓的态度，对于学校组织的校园招聘会，缺乏应有的热情，不主动、不乐意参加，只是盲目等待，殊不知在等待中却丧失了适合自己的就业机会。

2.过度焦虑型：有的学生由于年龄、性格内向等原因，在就业过程中忧心忡忡、烦躁不安，尤其在面对企业人事主管的面试时，不知道该如何表现和推销自己。进入工作岗位后，面对新的生存、生活环境，也往往感到无所适从。

3.自卑依赖型：就业是一个相对动态的过程，不可能一蹴而就，免不了要遭受挫折，一些学生在求职和就业过程中受到挫折后，自卑心理就开始占上风，觉得自己学历低，能力差，什么都比不上其他人，轻视自己，对自己什么都不满意。与此相对应产生的便是依赖心理，他们会将就业、择业的压力转给学校和家长，完全依赖于学校和家长。……