崔茜

摘 要：在以就业为主体的高等职业教育中，很多英语教师认为，英语对于要就业的学生并不重要，因此，在教学设计中都喜欢选取“填鸭式”教学，这势必使英语的教学改革落后于专业课的改革，使学生的英语职业能力成为短板。为此，有必要对以就业为导向的高职英语教育进行研究。

关键词：就业导向；高职英语；教学模式；构建；运用

中图分类号：G712文献标识码：A

高职教育不能因为是就业教育，就把提高毕业生的就业率当作学校唯一的衡量标准，在提升学生技术水平的同时也要重视学校的文化软实力建设，不能一味只重视学生技术的培养。在教学中，在培养综合素质的同时也要重视对计算机操作、心理素质、公文写作等多方面的培养。

一、高职英语教育的现状

1.教育观念落后

当前高职英语教学还是采用传统的教学模式，教学理念存在很大的误区，主要是使学生接受学习，稳住就业，但不符合生活实际的应用。学生高考后，思维比较涣散，英语的听、说、读、写的能力也不会得到提高。

2.学生英语基础薄弱

高职生的英语基础薄弱几乎是所有高职院校普遍存在的问题，学生进入高职院校学习后不仅要从各个方面缩小差距，而且还要不断提高，才能达到就业所需要的英语水平，才能够正常地进行涉外交流和业务活动中的简单口头和书面交流。很多学生刚刚进入新的环境，没有中学的束缚，自控力不强，没有意识到英语的重要性，就会有所松懈。……