武熙

摘要：学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，体育与健康是学校教育的重要组成部分。体育与健康是一种行为教育，通过体育教学的行为表现，有利于培养学生的组织性、纪律性、集体主义等思想品质；勇敢奋斗、坚毅、机智等意志行为是规范小学生良好行为习惯的主要举措。这些思想品质和意志行为，在体育与健康的实际活动中比在教室里的学习更能体现出来。

关键词：小学体育；思想品质；行为习惯；培养

长期以来，人们以“德才兼备”作为评价人才的根本标准。这里的“德”，就是“思想品质”，就是我们所说的良好的道德行力习惯。人才的精神面貌是由思想品质和知识才能两方面构成的，所以用“德才兼备”作为评价人才的根本标准。在“德”与“才”两方面，“德”起着统帅作用，是决定人才发展动力的发动机和方向盘，所以将“德”放在“才”的前面，“德”是首要标准。因此培养良好的道德行为习惯是培养全面发展人才的首要任务。

学校体育是学校教育的有机组成部分，是对小学生进行思想品质教育的重要手段。学校体育寓思想品质教育于身体活动之中，它将对小学生进行道德意识的培养与道德行为有机地结合起来，并要求小学生在活动中立即付诸于实践，使小学生的行为表现直接受到实践的检验，这利于体育教师有针对性的向小学生进行思想品质教育。当前，在体育新课程改革的热潮中，对学校体育中的思想品质教育问题进行重新探讨，深入挖掘学校体育对小学生思想品质教育的作用，并采取行之有效的方法，加强对小学生进行思想品质教育，对全面提高小学生的身心素质具有重要意义。……