胥晓妍

【内容摘要】音乐在愉悦我们的同时，能够提升我们的审美情操，在潜移默化中提高我们的品味、气质。初中正是培养学生审美能力的关键时期，教师要牢牢把握住这样的机会，让学生在享受音乐教学带来的快乐的同时，又能在教师的引导下不断地提升自我。本文将对如何在音乐教学的过程中提高学生审美展开论述，希望能够给初中音乐教师们带去一些教学上的启发。

【关键词】初中音乐 审美情趣 培养

音乐课长久以来一直都被当作一门辅助性的科目，大家都不怎么重视。在我们的传统观念中，像音乐这样的科目可有可无，其地位远不如语数外等科目重要，这是我们的教育考试机制所决定的。确实，对大部分学生来说，音乐与我们的升学等没有多大的关系，很多学生上音乐课也只是当作一种休息，调节一下紧张的学习节奏。其实，既然花时间上这样一门课，为什么就不能有所收获呢。教师不能因为大家的不重视而不认真教学，虽然旁人不看好，但也要坚持下去，让学生感受到音乐对我们灵魂的滋润。

一、音乐教学提高学生审美的核心

音乐教学为什么能够培养学生的审美，教师在教学之前一定要明确音乐教学靠什么？核心是什么？才能有重点地开展教学。音乐在情感上能引起人的共鸣，给学生带来的情感体验是一个重要的方面。教师可以使用音乐，让学生感受事件，体会作曲家通过音乐想要传达的思想感情。……