谢奈含

摘要：高中数学难度大，学生学习兴趣不高.原因主要有：一是教材难度加大、知识总量增加、注重理性思维方法；二是教师、学生不能及时调整教与学的态度及方法.高中数学教学中，教师要注意以下几点：首先，要以教材为根本，深入研读教材；其次，发挥教师的主导作用，形成“以学生为主”的学习模式；再次，让学生养成良好的数学习惯，掌握数学思想与数学方法.

关键词：高中数学 难学 原因 应对措施

一、高中数学学习难度大

进入高中，各科的难度都有所加大，其中尤其是数学课程.在学习数学过程中，我总是感觉到内容多而杂，很多知识点似懂非懂，其他同学也都有同感.相比较初中而言，每次考试成绩都不尽如人意，这极大地挫伤了我们学习数学的积极性.甚至，少数同学还对数学学习失去了信心.破解高中数学学习困难这一瓶颈，是我们大家都关注的问题.

二、高中数学难学的原因

第一，从教材看，高中数学在难度、知识量及贯穿教材的思维方法等方面，都发生了很大变化，提高了难度.

（1）难度大、内容多.数学这门学科比较抽象，尤其高中数学，公式多、概念多、数学规律也多，本来就容易混淆出错；加上数学语言多是通过符号表达，不同文学作品的生动、形象性，更加显得单调、枯燥，使人难以产生兴趣；教材的定义、定理逻辑严密有深度，注重理性思维，理解难度大，习题、试题技巧灵活多变，综合性强，对运算能力要求高，即使专章内容……