钟云梅

摘 要：自主学习能力是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。高中化学教育中应该注重培养学生的自主学习能力，避免学生在实践中误入自主学习的误区。学生的学习是一种将自主的认识和外在的知识观念转化为其内部的精神财富过程，化学是一门难度比较大的学科，最关键的是让学生学会如何去学。

关键词：自主学习；化学问题；解决方法

受到传统的应试教育思想的影响，教师采用“填鸭式”的教学方式，在教学过程中，教师往往就是课堂上的主体，而自主学习则是以学生作为学习的主体，让学生自己做主，不受到别人支配的一种行为方式。在21世纪，我们提倡的是学生学会自主学习的方式。教师作为最主要的施教者，就应以学校作为学生自主学习能力培养的主要阵地，并且辅以合理的家庭及社会教育，使学生通过自主学习来不断地发展自身的素质，提高教师教学质量以及教学效率。

培养学生自主学习的意识，首先就要想方设法地激发学生学习化学的兴趣。俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明，学习兴趣与学习的效果成正比，如果在教学的过程中发现这位学生学习化学的兴趣浓郁、情绪高涨，那么这位学生的化学成绩肯定也不会太差，相反如果这位学生对化学没有兴趣，在课上注意力不集中，那么他的化学成绩肯定也不太理想。如果学生对于化学知识产生了兴趣，那么他就会深入、积极地去研究学习相关方面的知识，在遇到学习困难时也会坚持不懈地去钻研；……