员工培训与管理误区浅析
2016-03-10汪静
企业文化·中旬刊 2016年2期
汪静
摘 要:管理学研究表明,员工培训对于企业的重要性不言而喻,必须给予高度重视,在明确员工培训的作用、原则以及方法的情况下,结合企业自身实际需求和发展战略,制定切实可行、行之有效的培训制度,全面推进员工培训计划的实施和执行。本文以服务行业员工培训为研究对象,扼要介绍了员工培训的理论基础,分析了培训中的常见误区,并结合实践提出了相应改善措施,以期为相关方面研究提供更丰富的理论支撑。
关键词:人力资源管理;员工培训;服务业;人才培养
一、员工培训的支撑理论
(一)培训的原则
笔者认为,员工培训的基本原则主要为如下两点:第一点,实效原则。员工培训的最终目的在于拉动企业经济效益的提升和改善,因此,培训必须与工作紧密结合,讲究实效性,能够帮助员工迅速掌握岗位所需知识和技能。第二点,按需原则。即员工需要什么,企业就培训什么,以此方可实现培训效果的最大化,点燃员工学习动力与热情,实现有限培训资源效用的最大化。
(二)培训的作用
员工培训作用众多,主要可归结为如下几点:第一点,改善员工绩效水平,在岗位工作对于员工知识、能力要求不断提升的情况下,通过培训可以进一步提升员工岗位胜任力,从而改善员工队伍整体绩效水平。第二点,掌握更多新知识和新技能。员工固有的知识和专业技能,通常会随时间而“折旧”或是过时,因此,借助于定期培训能够使员工与时俱进,掌握符合企业发展需求的新知识和新技能。……
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