【摘要】对苏北农村21家企业的调查显示，在加快转方式调结构，以适应经济发展新常态的今天，以中职教育为主体的农村职教人才培养没有跟上经济社会发展的步伐，与经济社会需求的吻合度上出现偏差，这是影响当前农村职教健康发展的瓶颈所在。为此，我们要从农村职教的实际出发，以提高人才培养与市场需求的吻合度为目标，创新手段，依据当前行业企业对应用型人才的需求和推进中、高等职业教育紧密衔接的需要，变革农村职教人才培养模式。

【关键词】经济发展新常态;企业应用型人才;农村职教;人才培养

【中图分类号】G719  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2016）04-0019-04

【作者简介】谢革新，江苏省江都中等专业学校（江苏扬州，225200）综合科科长，高级讲师，研究方向为农村职业教育、教育社会学。

一、缘起

众所周知，一个时期以来，职业教育特别是以中职教育为主体的农村职教仍在艰难中前行。我们认为，造成当前农村职教发展步履维艰的根本原因，正是2014年国务院印发的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）中所指出的，“当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要”。[1]“适应经济社会发展的需要”是职业教育走出困境、健康发展的必由之路。

农村职教的主体是中职教育，它地处农村，为区域经济发展培养适用人才。农村职教是整个职教的重要基础，农村职教的发展事关整个职业教育的健康发展。当前，农村职教的人才培养与经济社会发展需求的差距究竟在哪里？……