余丽娟

（阳山中学初中部 广东阳山 513100）



导学案如何实现对初中生语文自主学习能力的培养

余丽娟

（阳山中学初中部 广东阳山 513100）

摘 要：对于初中生来说，养成良好的自主学习能力有助于自身语文素养的提高，体现了初中生全面发展的要求，也将为其他学科的学习打下夯实的基础。在初中语文课程教学中，教师可以充分利用导学案的优势，促进学生自主学习，激发学生的学习兴趣，进而更好地达成教学目标，实现预期的教学效果。

关键词：导学案 初中语文 自主学习能力

初中三年是培养学习能力的关键时期，初中生只有学会了正确的学习方法，掌握良好的学习技巧，才能取得优异的成绩，从而考进理想的高中。那么，如何才能促进初中生自主学习，使其在青春期养成良好的学习习惯，培养出浓厚的学习兴趣呢？作为一名语文教师，根据笔者多年的教学经验发现，充分运用导学案的优势是引导初中生自主学习，培养其学习能力的有效途径。今天，就让我们一起探讨一下如何运用导学案来实现对初中生语文自主学习能力的培养。［1］

一、导学案的内涵与优势

要了解导学案的内涵，首先我们要了解一下导学案出现的背景。导学案主要体现了以杜郎口中学为首的许多学校对于高效课堂的价值需求。在20世纪末，杜郎口中学的发展已经处于非常危险的境地，老师对于学生“灌溉”式的教学方法见效不大，学生也仅仅像局外人一样只追求死记硬背。……