□周　霞



略议初中思想品德课中渗透心理健康教育的方式

□周霞

【摘要】在教育改革持续深入的背景下，初中思想品德课程也在进行全面改革，而学生的心理健康教育逐步作为一个重要的教学领域进入教师视野。本文从4个方面论述了如何在思想品德课中渗透心理健康教育的问题。

【关键词】初中思想品德课；价值观；教师队伍；实践；互动

在新课改背景下，学生的心理健康教育已经成为重要的教学内容。为了引导学生在多元化和综合性的社会中健康成长，实现可持续发展，初中思想品德课教学必须及时导入与心理健康教育相关的内容，对学生形成引导、规范的指引作用，促进学生全面发展。事实证明，在信息日益丰富的现代社会中，青少年的心理健康成为教育的一大难题，特别是初中生存在各种心理问题，或强或弱，或明或暗，或隐或显。因此，教师应以学生的发展为中心，及时帮助学生解决心理问题，实现其各方面健康发展。那么，如何在具体的教学活动中融入心理健康教育呢？笔者认为，以下4种方法行之有效。

一、引导学生树立正确的观念

教师应引导学生树立积极乐观的人生观、世界观、价值观。在初中思想品德教材中，有很多引导学生树立正确价值观的内容，既有自身的道德约束，也有如何处理个人与集体的关系。但是，很多教师在讲课的时候并没有注意学生对于这些问题的心理体验，教师关注的只是学生对于这个知识点有没有理解，有没有记忆，能不能考高分，而忽略学生对于价值观的看法，也没有引导学生树立正确的价值观。……