战风元

【摘要】要提高英语应用能力，就要让学生熟悉英语文化背景知识。只有这样，学生才能准确得、得体、流利地用英语进行交际。本文讨论了英语教学跨文化交际的重要性，并对渗透文化教学提出了一些建议。

【关键词】文化背景知识 文化意识 文化教学

外语是基础教育阶段最直接呈现外来文化的学科，学习外语是了解世界文化的最好途径之一。《英语》（新标准）以开放和兼容的心态介绍外国文化，使学生从小就能扩大视野、放眼世界。同时，《英语》（新标准）还注意培养学生对本民族文化的了解与热爱，培养学生运用英语向世界介绍中国文化的能力。

一、了解中西文化差异，是社会发展的需要

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。因此在英语教学中，教师帮助学生认识中西文化差异，正确地理解中西语言差异，是教学中必不可少的部分。但目前我国初中英语教学中，受到应试教育的冲击，教师过多地强调语言知识的传授忽视了文化知识的导入和学生跨文化交际意识的培养。我们要端正英语教学思想，使英语教学适应新时代的要求和需要。

二、英语教学中文化渗透的重要性

1.文化教学有助于避免在今后的跨文化交际中出现的“文化错误”。在跨文化交际过程中，经常出现的文化错误主要表现在称呼方面、问候语方面、对赞扬的反应方面、谈论的话题、词语以及文化内涵方面的差异等。在英语教学中，可以将日常生活交往中的中西文化差异进行总结归纳，中国人与英语国家人士初交时谈话的禁忌可归纳为四个词：I， WARM， where， meal。……