/曹愉++袁天

【摘要】我国高校英语传统教学主要是以应试为主要教学目的，在进行教学过程中也主要采用填鸭式教学方法，这种教学方式已经无法满足现代社会的发展以及学生对英语知识的需求。在这一背景下，当前高校英语教学应该以提升学生英语语言的应用能力为主要教学目标，不断创新教学方法，从而满足现代社会对人才的要求。因此，本文选择语言应用目标指导下的高校英语教学设计这一课题进行深入的研究，希望能有促进学生英语语言应用能力。

【关键词】语言应用目标 高校英语 教学设计 策略研究

通过调查我们发现，随着现代社会的飞速发展，社会对人才综合能力的要求越来越高，传统的教学模式已经无法适应现代人才的培养模式，因此，我们必须重视高校英语教学模式的改革。通过分析我们发现，现阶段高校英语应该以语言应用为主要教学目标，在其指导下进行英语教学设计。但是，通过调查我们发现现阶段高校英语教学过程中存在着较多的问题，这严重影响到高校人才的培养，因此，我们要重视语言应用目标指导下的高校英语教学设计这一课题的研究。本文首先对目前高校英语教学过程中存在的主要问题进行全面的分析，其次，结合高校英语教学的实际情况，从而提出语言应用目标指导下高校英语教学设计的相关策略，希望能够进一步促进学生英语应用能力的提高。

一、高校英语教学过程中存在的主要问题