季佳燕

摘 要：英语阅读教学是小学英语教学的重要组成部分，能够有效培养学生的英语语感和交际能力。因此，应采取有效的措施帮助学生掌握科学的阅读技巧，提高学生的英语阅读理解能力。

关键词：小学英语;阅读教学;兴趣

【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2016）02B-0053-01

英语是一门实践性很强的学科，教师应把握好英语阅读教学，提高学生听说读写等方面的能力和学生的英语水平。

一、 增加英语阅读趣味性

兴趣是最好的老师，教师在英语阅读教学中应激发学生的阅读兴趣，让学生主动投入到学习中，增强学生学习英语的信心。增强阅读的趣味性，能够让学生感受到学习英语的乐趣，让学生愿意主动去阅读。教师在英语阅读教学中可以选择一些有趣的小故事、童话故事等。如The ugly duck，Snow White，Three little pigs等，这些小故事都是小学生感兴趣的，能够有效吸引学生的注意力，促进学生主动参与到阅读教学中去。同时应注意选择的阅读材料中生词不宜过多，因为学生读不懂材料就会丧失兴趣，对阅读产生畏难心理。因此教师在选择阅读教学中使用的阅读材料时，应根据学生的特点选择一些简单易懂、趣味性强、有一定训练效果的材料，以激发学生阅读的兴趣，让学生能够在快乐的阅读过程中收获知识。

在进行英语阅读前，教师应引导学生感受阅读的乐趣。如在讲一节关于季节的阅读课时，教师可以在阅读前引导学生和自己一起作一篇关于四季的小诗……