高　晖

(北京林业大学园林学院，北京　100083)



基于翻转课堂教学模式的“设计表现技法”课程教学改革

高晖

(北京林业大学园林学院，北京100083)

摘要：“设计表现技法”是风景园林、园林、城市规划等专业的重要基础课程，也是后续专业设计课程的基础。针对“设计表现技法”课程教学中存在的课程之间缺乏有效衔接、学习资源匮乏、教学方式单一、学生缺乏有针对性的指导等问题，提出了基于翻转课堂教学模式的“设计表现技法”课程教学改革的途径：首先制作方便实时交流的教学视频；其次，建立优秀设计表现技法作品的素材库；第三，利用“设计表现技法”课程微信公众平台传播教学资源。改革后的“设计表现技法”课程增强了教学的互动性，提高了学生的学习兴趣，实现了课内外“一对一”的指导。

关键词：设计表现技法；翻转课堂；教学改革；微信公众平台

“设计表现技法”是风景园林、园林、城市规划等专业的重要基础课程，也是后续专业设计课程的基础。但是，现有的“设计表现技法”课程教学存在一些不够完善的地方，如何对该课程进行优化和改进，是任课教师思考的问题。

一、“设计表现技法”课程教学的现状

2007年，北京林业大学园林学院开设了“设计表现技法”课程，至今已有9年，课程设置在大学二年级的秋季学期，课时为40学时，属于基础类操作性课程。

设计表现技法主要是记录或表达设计意图，锻炼学生将设计思维与表达形式进行快速结合，培养学生用设计语言进行表达沟通的能力”[1]，这也是“设计表现技法”课程教学的根本目的。……