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初中语文教学中影视资源的运用探究

2016-01-31王炜兴

学周刊·下旬刊 2016年3期
关键词:影视资源有效策略存在问题

王炜兴

摘要:影视资源是现代形势下语文教学的重要资源,将其引入语文教学中更加符合语文的学科特征与学生的认知规律,可以实现语文课程教学资源的合理开发与运用,为语文教学注入生机与活力,带动语文教学改革,实现语文教学效益的最大化。

关键词:语文教学  影视资源   重要作用  存在问题   有效策略

DOI:

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.242

随着语文课程改革的推进,语文课程资源的开发与利用成为教学改革的重点。而语文课程资源包括以教材为中心的课堂教学资源以及丰富的课外教学资源,各类报纸杂志、书籍、广播、电视、电影等都是非常重要的课外学习资源,而且越来越发挥着重要作用。将影视资源引入语文教学中,突破了传统的语文教学观,更能将语文教学带入一个全新的发展局面,注入生机与活力,推动语文教学改革,提高整体教学效益。我结合具体的教学对初中语文教学中影视资源的具体运用浅谈如下几点。

一、语文教学中运用影视资源的重要作用

(一)激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学生学习成功的先决条件。只有激起学生对认知对象浓厚的学习兴趣与强烈的学习热情,学生才能想学、爱学,才能主动参与其中,积极思考,如此方能取得事半功倍的效果。将影视资源引入语文教学中,改变以往语文教学的单调与枯燥,展现在学生面前的不再是枯燥而静止的文字,而是生动的画面,逼真的场景,动听的音乐,是集图文声像……

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