张静丽

摘 要：随着我国教育事业的不断发展以及素质教育的要求，在新课标的大背景之下，学案导学这种教学模式已经成为一种有效的教学模式，被教师运用到课堂教学中去。学案导学这种教学方式在初中英语教学中的运用，大大提高了初中英语教学的质量和效率，对初中英语课堂教学有着积极的重要意义。从两个方面对新课程背景下初中英语学案导学教学模式进行研究和探讨，具有一定的现实教学意义。

关键词：自主预习；合作学习；随堂检测；巩固学习

一、在初中英语教学中运用学案导学法的意义

在初中英语教学中运用学案导学法，具有非常重要的意义。第一，能够有效地节省课堂时间。老师在这个过程中不用因为写太多的板书浪费时间，学生也不需要因为记笔记而浪费时间，直接对照学案上的重点，与老师互动，大大提高了课堂效率。第二，有利于帮助学生更好地保存和复习。在学案导学的过程中，学生可以有效地保存老师在一节课之中所讲的重点，在课后，学生可以根据学案重点有效地进行回忆与复习或者是巩固知识点。第三，能够有效地提高学生的学习兴趣。学案导学教学模式通过讨论法或者是合作法，让学生主动地参与到课堂学习中去，无形之中增强了学生的学习兴趣，让学生更易于接受知识。学案导学在课堂中的运用，符合当今时代发展的潮流，大大提高了学生的学习兴趣，同时也提高了课堂效率，是一种行之有效的教学方式。……