朱仁英

摘 要：从晨间来园活动中注重阅读兴趣的培养、教学活动中注重阅读兴趣的培养、自主性游戏中注重阅读兴趣的培养三个方面，探讨怎样在孩子的一日生活中培养孩子的阅读兴趣。

关键词：幼儿;阅读;兴趣;能力培养

中图分类号：G612     文献标志码：A     文章编号：1008-3561（2016-0095-01

早期阅读能够帮助孩子提高认知能力、语言能力、逻辑思维能力，为今后发展打下良好的基础。孩子的阅读并不仅仅建立在文字上面，他们的阅读还包括图画、游戏、成人的语言等等，渗透在生活的方方面面。孩子借助视觉、听觉、触觉等感官，在日常生活、游戏活动中不断去感受、去学习。同时，也是在这个过程中对阅读产生了兴趣。

一、晨间来园活动中注重阅读兴趣的培养

每天清晨，孩子都面带微笑来到幼儿园。因孩子来园的时间不同，在这段时间内，幼儿园可以开展晨间的区域活动。在晨间活动中，可以请孩子选择自己喜欢的区域进行活动，在这个区域中就涉及阅读区。在阅读区，放着不同种类的书刊，有孩子在教学活动中学习过的故事书，有适合不同年龄段孩子阅读的其他书刊，还有孩子从家中带来与大家一起分享的书刊。这些书刊通常都是以图为主，通过图片向孩子讲述故事，孩子的兴趣也都集中在这些色彩鲜艳、生动有趣的图书上面。所以，阅读区图书的正确投放，对激发孩子阅读兴趣有着重要作用。（1）图书要色彩鲜明、形象可爱、内容短小有趣。对于刚入园的孩子来说，对阅读是没有什么概念的，他们的认知能力也没有大班孩子那么强。……