邹月红

摘 要：在素质教育和初中数学新课改进一步实施的背景下，教师要想使学生积极主动地学习数学知识，就一定要培养学生的学习兴趣，这是非常关键的。论述了初中数学教学中培养学生学习兴趣的策略。

关键词：初中数学；教学；学习兴趣；培养策略

教师在初中数学教学的过程中，需要营造一种轻松愉悦的学习氛围，以跟学生的认知特点相符合，激发学生的学习兴趣。这样，教师就能够在教学的时候，比较自然地为学生讲解数学方法与数学思想，从而调动学生的学习积极性和主动性，激励学生自主学习。通过自身近些年以来的教学经验和实践，逐渐总结了一些培养学生学习兴趣的教学方法和策略，以实现理想的教学效果。

一、通过导入游戏培养学生的学习兴趣

教师在教学的过程中，通过一些游戏能够有效地调动学习的学习兴趣。比如，教师在讲解概率知识的时候，可以借助转盘游戏调动学生的学习兴趣，转盘游戏的规则是这样的：把一个圆盘分成6个等份的扇形，从1区域～6区域，只要拿出一元钱就能够将转盘转动起来，当转盘不动的时候，指针在哪个区域，就根据哪个区域的数字顺时针跳过相应的格数之后的区域内获得奖品，根据1区—0.2元，2区—0.4元，3区—0.3元，4区—5元，5区—0.5元，6区—10元的规则拿到奖金。然后，教师提问学生：“这个游戏合理吗？”这样，教师通过这个游戏一下子就激起了学生的思考，学生兴致勃勃，产生了浓厚的兴趣。教师告诉学生，要想解答这个问题，就需要学习有关概率的知识，因而能够实现理想的教学效果。……