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合作学习在小学语文教学中的应用

2016-01-27李生禄

新课程·上旬 2015年12期
关键词:应用意义合作学习小学语文

李生禄

摘 要:合作学习模式是一种在语文教学中行之有效的教学方法,合作学习模式突破了原有教学中的个体学习模式,通过小组成员之间进行配合共同学习。这种学习模式可以有效提高学生的学习效率,充分发挥学生的课堂主体优势。并且可以让学生在竞争中学会合作,在合作中不断提高自己。好的教学方法应该通过合理应用才能发挥更大效果。接下来就结合小学语文的课程特点以及学生的学习特点,对如何在小学语文教学中有效应用合作学习法进行相关探讨。

关键词:合作学习;小学语文;应用意义;开展途径

合作学习模式可以给学生提供更多独立思考的空间,使学生的思维能力得到充分锻炼。同时,在合作学习的过程中,学生的自主学习能力也会得到有效提高。现阶段的教学不仅要教会学生知识,更要教会学生学习,使学生养成良好的学习习惯和正确的学习方法。在教师应用合作学习法时,要对学生进行充分的了解,结合学生的实际能力,为学生布置合理的教学任务,进而使学生的语文水平得到稳步提高。

一、开展有特色的合作学习活动

开展特色合作学习活动是一种在小学语文教学中应用合作学习的有效方式。通过开展特色活动的方式,可以为学生营造一个更加轻松愉快的课堂,将课程内容融入活动中,可以有效激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。学生的学习兴致更高,学习效果也就会更好,学习效率也就会随之提高。……

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