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构建小学语文高效课堂的策略思考

2016-01-27商剑华

新课程·上旬 2015年12期
关键词:高效课堂

商剑华

摘 要:小学语文高效课堂的构建对促进小学生语文素养的提升具有重要的作用,但是现阶段的小学语文高效课堂的构建依然有许多不尽如人意之处,因此开展相关方面问题的研究是非常有必要的。

关键词:预习活动;高效课堂;教学目标;教学气氛

一、重视课堂预习活动的开展

做一件事情,要预先有准备,才能将事情做好。在小学语文高效课堂的实施过程中,开展好预习活动对促进小学语文教学效率的提升具有不可忽视的作用。同时预习又是小学语文教学实施的重要组成部分,开展好预习活动对促进小学语文教学的高效实施大有益处。尤其对于一些低年级的小学生来说掌握语文知识相对较少,识字量不多,在学习中缺乏自主学习的能力,没有一个良好的预习习惯。通过预习活动的开展,学生对课文进行自主阅读,对于要学习的内容已经有了一个初步的理解与认识。如果在课堂上学生听到老师所讲的内容与自己的理解一致时,会有一种非常大的成就感;如果学生发现自己的理解与教师的教学不相一致时,会进一步地探寻其中的缘由,这样在课堂上带着问题去听课,课堂教学的效率会得到很大的提升。因此,在小学语文教学中开展预习活动是非常必要的。预习活动的开展可以使学生原本存在的学习差距逐渐缩小,同时在预习活动的实施中学生也可以有效地提升自主学习的能力,发现更多的学习规律,找到适合自己的学习方法,它是小学语文高效课堂构建的起始点,是提升小学语文教学实施效率的重要途径。……

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