魏秋实

【摘要】在小学音乐教学的过程中，音乐的欣赏教学一直是整个教学活动的重要组成部分，同时也是对于学生自身素质和音乐鉴赏能力培养的关键。在进行小学音乐教学活动的过程中，教师要从多方面入手，对于学生的音乐学习兴趣进行培养，让学生在音乐欣赏经验积累的过程中，更好地对于音乐所带来的美感进行体验。

【关键词】小学音乐  欣赏教学  策略探究

【中图分类号】G623.71                        【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0217-01

一、引言

现阶段，小学教学工作的开展过程中，素质教育已经成为了整个教学过程的重要特点和方向内容。教师在开展相关教学工作的过程中，必须要重视对学生学习兴趣的培养，让学生实现全面的发展。小学音乐教学活动的开展，是培养学生音乐素养，让学生实现身心同步发展的重要环节。在这期间，音乐欣赏教学本身发挥着重要的作用。教师如何在教学活动的过程中，让学生对于不同类型的音乐风格、表现手法、情绪等进行了解欣赏，让学生可以实现情感和理性方面的同步成长。

二、小学音乐欣赏教学的策略

第一，欣赏教学中的主体讲解。教师在开展欣赏教学的过程中，要让学生对于所欣赏音乐的主题有着一个深刻的理解，这对于提高学生对音乐作品理解水平来说是非常重要的。教师要让学生对于音乐作品的整体风格与旋律有着一个大体上的了解，通过对于音乐主题的思考，從而更好地融入到作品风格的变化，让学生对于一些音乐的结构、曲式等有着逐渐深入的了解。……