张杰华

【摘要】培养学生的创新意识和应用能力是高校数学教学改革的根本目标。文章分析了大学数学教学的现状，阐述了数学建模与大学数学教学融合的重要性，并探讨了如何将数学建模融入大学数学教学，从而推动大学数学的教学改革。

【关键词】数学建模 大学数学 课堂教学

【中图分类号】G642.3                          【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2015）11-0014-02

The Exploration of the Integration of Mathematical Modeling and University Mathematics Teaching under the Applied Talents Cultivation Zhang Jiehua. Foundation Department of Sunshine College， Fuzhou Univer8ity， Fuzhou， Fujia 350015， China

【Abstract】 Cultivating students' innovative consciousness and application ability is the fundamental goal of college mathematics teaching reform. The paper analyzes the present situation of the teaching of college mathematics， expounds the essentiality of the integration of mathematical modeling and university mathematics teaching， and sums up the methods in teaching practice， which can promote the teaching reform of college mathematics.

【Key words】Mathematical modeling; College mathematics; Class teaching

大学数学是高等院校经济管理类、理工类各专业的核心基础课程，对学生思维能力的培养和顺利完成后继课程的学习起着至关重要的作用。数学建模是架起数学知识和实际问题的一座桥梁，是将数学理论知识应用于实践的过程。数学建模思想的宗旨即是培养学生应用数学、计算机及相应数学软件、结合专业知识分析和解决实际问题的能力，在大学生人才培养过程中发挥着重要作用。

一、大学数学教学的现状

1.内容多，难度大，学生中学数学基础参差不齐

由于数学课程的理论性较强，内容多，难度大，而教学时数有限，导致数学课堂教学基本上都是以教师为主体的灌输式教学，没有起到培养学生数学能力的作用。而同一专业学生的高中数学基础往往参差不齐，加之学生中学阶段形成的被动的填鸭式学习方法与大学以自学为主的学习方式有较大差异，致使许多学生在大学的初期阶段不适应大学课堂的教学，感觉大学数学难学，产生焦虑和畏惧的情绪。

2.课程教学与知识应用脱节

传统的数学教学强调知识的系统性和严密性。……