邱松林

【摘要】 开发性问题的教学是随着新课程改革所提出来的，而在对于初中数学开放性问题的教学研究中，开放性问题的教学可以培养学生的思维能力和创造能力，使学生能在学习的过程中，对数学问题积极的探索研究，从而在数学教学的过程中形成良好的创新意识。因而，数学教师要对开放性问题的教学进行研究和探讨，找出相应的教学方法，并运用到教学过程中，这样才能提高数学教学的效率。

【关键词】 开发性问题 初中数学 教学效率

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）11-053-01

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前言

目前，创新意识已是教师和学生所应具有的意识了，只有教师拥有创新意识，教师才会对教学方法进行创新，从而能够有效地培养学生的创新意识，学生在学习的过程中，对问题进行独立思考，研究探索。而实践证明，在初中教师中引用开放性的问题教学可以培养学生这种创新意识。本文将对初中数学开放性问题的教学与实践进行分析和研究。

一、初中数学开放性问题教学的意义

在初中数学教学过程中，引用开放性问题教学实践，可以提升教师的自身素养和专业水平，教师要想能够有效的利用开放性问题教学，教师就要积极主动的学习，研究开放性问题教学的作用和意义，并能够与其他教师探讨出有效的教学方法，而教师在研究的过程中，就会提升自身的专业知识和综合素养，因而，开发性问题的教学实践对教师而言有着重要的作用。……