吕敏

【摘要】 在时代发展和进步的过程中，当前教学工作的开展也更加注重对学生综合能力的培养。新的社会形势下，创新能力成为了衡量一个人才能力的重要指标。在初中物理教学工作开展的过程中，教师要盘活整个教学过程，关注学生创新意识和能力的成长。

【关键词】 初中物理教学 中学生 创新能力 培养

【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）11-050-01

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1.引言

初中阶段的物理学科是一门重要的学科，其本身具有较强的实践性和应用型，在教学过程中渗透创新教学具有很强的实践意义和实践效果。现阶段，素质教育的需求也对物理教学工作提出了更多的要求和标准，创新能力的培养和教学已经成为了重要的教学发展趋势。教师在开展教学的过程中，要对于自身的教学理念进行创新，将学生的主体性学习地位进行发挥，激活学生思想，培养学生创新的情感和习惯。

2.对学生的兴趣进行培养

初中阶段的物理教学相对于其它学科来说，其教学内容中具有较多的定理和公式，很多知识点的学习和理解都具有一定的难度，这对于学生的学习耐心是一个较大的考验。教师在开展教学的过程中，要注意对学生学习兴趣的培养，对于教材资源进行充分的利用，对教学形式进行创新，打造兴趣化的课堂教学氛围，进而让学生的学习驱动力得到有效的提高。例如，在物理课堂教学的过程中，教师可以列举一些知名的物理学家的生平故事，让学生感受到前人发明创造的喜悦，从而逐渐形成创新的兴趣和意向，让学生在物理学习中勇于探索和进取。……