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合作学习在初中数学教学中的实施要点研究

2016-01-06向万翠

中学课程辅导·教师教育(中) 2015年11期
关键词:合作学习初中数学教学模式

向万翠

【摘要】 随着新课标课程改革的不断推进,合作学习越来越受到学校和家长的广泛关注。合作学习是一种新型学习模式,它将教师和学生以及同学之间相互联系起来共同解决数学学习中的难题,合作学习极大地提高了学生的学习效率,是教学模式的重大突破。

【关键词】 合作学习 初中数学 教学模式

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2015)11-035-01

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合作是成功的必备要素。当今社会若想取得重大成就合作精神必不可少。在初中数学教学中引入合作学习教学模式是适应新课标课程改革的体现。学生通过合作解决数学难题既可以相互学习又可以极大地提高学习效率。因此,初中数学教师要不断深化合作学习模式的推广,不断提高学生的数学成绩。

1.合作学习对初中数学学习的重要意义

1.1有利于培养学生的团队合作能力

当前合作学习模式已被世界上许多国家的教育部所推广。合作学习已经成为时代发展的必然趋势。在初中数学中推广合作学习可以让初中生从小树立团队合作的理念。当下许多初中生都是家里的独生子,他们集所有家人的宠爱于一身。在这样的背景下,有些独生子女在性格上存在一些缺陷:孤僻不愿意与班上的同学沟通和交流;自私自利,漠视班级利益只将自己的个人利益放在首位。独生子女这些性格上的缺陷如果不及时改正的话会严重影响他们未来的发展。合作学习增加了同学之间的沟通交流机会,在沟通交流中学生会找到与自己志同道合的朋友。……

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