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生物学实验教学中心的内涵建设与教学实践

2016-01-05崔振波

成长·读写月刊 2015年12期
关键词:教学实践

崔振波

【摘 要】本文简要介绍了生物学实验教学中心的建设意义,并对生物学实验教学中心的内涵建设与教学实践提出了一系列行之有效的措施,旨在充分利用生物学实验教学中心为国家培养更多优秀的生物学人才,为人类的发展谋福利。

【关键词】生物学实验;内涵建设;教学实践

生物学实验是生物教学过程中的一种非常重要的工具。生物实验是把学生在书本上接触到的抽象的知识通过实验形象的展现出来,它是书本知识的具象体现。目前我国的生物学实验教学的发展仍然不容乐观,生物学实验教学中心的建设任务仍然十分艰巨。

一、生物学实验教学中心建设的作用

(一)增强生物学习的趣味性

比起照本宣科,整天对着课本学习,学生更加愿意进行生物学实验。学生自己动手进行实验或者教员进行实验向同学们展示,都能够极大的提高学生的学习积极性,增强学生学习生物学的趣味性,只有这样学生才会对生物学产生兴趣。兴趣是最好的老师,只有在兴趣的促进下,同学们才会主动去花时间进行生物学的学习,这样学习效率明显得到提高。

(二)帮助学生理解消化知识

生物学知识复杂并且十分抽象,很多知识理解起来十分困难,而且即使理解了,在短时间内也很难完全消化掉。课堂上快节奏的照本宣科让学生的大脑一下子承受了太多的知识,他们很难完全将这些知识吃透。而生物学实验就很好的帮助学生理解和消化这些复杂的知识,通过具体的生物学实验,学生可以在实验的过程中进行仔细观察,再将自己看到的与书本上的知识进行互相印证,这样不仅会加强学生对知识点的理解,而且能够帮助学生去记忆。……

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