王丽

【摘 要】随着社会的发展和进步，传统课堂的数学教育模式已经不能满足中小学生对于数学知识的学习，多种多样丰富多彩的数学课外活动比较起枯燥乏味的室内教学更能吸引中小学生学习数学的兴趣爱好。“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”是联合国教科文组织倡导的21世纪教育的四大支柱。在最新的中小学《数学课程标准》也明确指出：在中小学数学教学中增设“实践活动与综合应用”，使数学更好的贴近于现实生活[1]中小学数学课外活动的增设，是时代发展的需要，也是素质教育发展的要求。本文针对中小学数学课堂进行分析，解释出数学课外活动增设的必要性，并针对数学课外活动目前出现的问题提出相应的解决措施。

【关键词】课堂教学；中小学；数学；课外活动；作用

随着社会的发展和家庭中独生子女的增多，越来越多的孩子在家庭中充当“小公主”、“小王子”的角色，父母对于孩子的生活亲力亲为，使孩子们失去了亲近生活的机会，更不用说深入体会课外活动的乐趣。课外活动是一本“活”的教科书，在中小学数学教育中，将学生引导到自然生活中来，利用课外活动进行数学知识的学习，这样不仅开阔了视野，而且有利于中小学生的身心健康发展，更加有利于基础教育事业的发展。

一、中小学数学课外活动的必要性

对于中小学数学教育来说，数学课外活动是指除了课堂之外，通过进行课外的数学学习，增加对于课堂知识的查漏补缺，使中小学生有计划、有安排、有组织的自愿利用课外时间参与到数学教学中来，进行课本知识的巩固、加深。……