张德贵

摘 要：创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，是一个国家永葆生机和活力的源泉，更是衡量社会主义现代化建设所需要的德、智、体、美全面发展的综合型人才的重要标准之一。随着新课程改革标准进程的推进，对小学数学教育也提出了更高的要求。想要培养创新型人才，就要从小学抓起，首先教师要从自身出发，创新教学策略。

关键词：自主学习;多媒体技术;创新意识

时代在发展，教材也在不断地进行改编和充实，学生也在不断地适应变化，因此，教师的教学策略不应该是一成不变的，而是在新课改的大背景下，紧跟新课改的标准，并结合教学经验以及学生的实际情况，及时对自己的教学目标、教学内容以及教学方法进行科学而合理的调整。过去教师那种备一次课就可以一劳永逸的日子再也一去不复返了。那么，如何进行小学数学课堂教学的创新呢？

一、帮助学生树立创新意识

小学生普遍处于7岁～13岁，世界观、人生观和价值观尚未形成，对新鲜事物充满了好奇和强烈的求知欲，这时教师应结合学生的身心发展规律和心理特点，趁热打铁，因势利导，以这一心理特点为契机，帮助学生树立创新意识。小学数学旨在帮助学生习得正确的学习方法，养成良好的学习习惯，而非提高考试分数。小学数学在学生的学习生涯中起着至关重要的奠基作用，因此，教师要帮助学生树立创新意识，以迎合当今社会的需要，努力将自己打造成为社会需要的综合型人才。……