高校《资本论选读》课程教学探究
2015-10-21韩鹏
新西部·中旬刊 2015年2期
韩鹏
【摘 要】 高校开设《资本论选读》课程,可使学生全面学习和坚持马克思主义立场和观点,是培养高素质经济学人才不可或缺的重要课程。但在课程教学中存在一些不容忽视的问题,应认真分析问题产生的原因,从提高教学效果入手探讨改进策略,在培养方案中保证课时,注重从经济利益角度上激发教师的教学热情,从思想上注重马克思主义经济学的导向。
【关键词】 高校;资本论选读课程;存在问题;原因;改进思路
高校经济类专业乃至部分管理学专业按照惯例是开设《资本论选读》课程的,但过去一段年份,有撤销或减少学时的现象,当前仍然存在。一个值得进一步思考的问题在于到底该不该开设这门课程;若应该开设,则当前教学效果不佳的原因是什么以及怎么提高教学效果。本文对此表达自己的看法。
一、高校开设《资本论选读》课程的意义深远
1、原著理论基石深厚,是培养高素质经济学人才之需
一门课程其选择的一个重要依据在于是否具有牢固的理论根基,或系统全面的逻辑关系,而《资本论选读》课程所依托的原著《资本论》无疑理论根基深厚,逻辑性强,自成一个完整体系。正如颜鹏飞教授写道:“世界性学术思潮的一种新动向是‘寻找马克思、‘回到马克思,尤其是在美、英、法和日本这些资本主义国家颇为盛行,其特点是强调对马克思经典文本的完整解读,崇尚文本的原创性”。[1]
著名经济学家熊彼特认为马克思的理论作为一个整体,他的见解的完备性在每个细节上,都表现其正确,并明显地成为所有从事研究他的朋友和敌人领受智慧力的源泉。……
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