周家兴

摘 要：随着社会的快速发展，当今社会迫切需要有一技之长的技能型人才，但近年来的研究调查表明，中职学校电子专业实训教学质量不高，其原因一方面是对设备有效利用重视不够，另一方面是学校针对学生就业所传授的技能知识与社会脱节。通过了解中职学校电子专业实训教学现状，以教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见为中心，运用多样化教学来培养学生的专业技能，提升学生的职业素养，提高学生的就业能力与创业能力。

关键词：中等职业学校；电子专业实训；教学改革

《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（以下简称《意见》），指出教育教学改革是实现职业教育又快又好发展的关键环节，是职业教育改革的核心。随着社会的快速发展，高素质的劳动者和技能型人才是当今社会迫切需要的。但是中等职业教育不管是教学内容还是教学方法都不能胜任这一任务，所以，中等职业教育必然进行改革。《意见》指出，要全面实施素质教育，以提高质量为重点，这表述了中职教育的人才观和质量观。中职教育将运用多样化教学来培养学生的专业技能，努力提升学生的职业素养，提高学生的就业能力与创业能力。

一、中职学校电子专业实训教学现状

1.实训教学质量不高

大部分学生在具体操作时表现为什么都会，但事实并非如此。学生对于一些简单的操作能行，但是面对稍微复杂的，如电路调试、家电维修等就一问三不知了，这表明学生的专业基础技能训练是不够的，也导致不能形成较固定的技能操作模式。……