卓麟

[摘要]高中历史教学中学生自主学习能力的培养，就是要培养学生自主学习的方法，使学生能够融入课堂，参与学习；通过启发引导和先进的教学设备以及生动的教学语言，激发学生的学习兴趣。也就是实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式。

[关键词]历史教学 自主学习 能力培养

当今社会竞争日趋激烈，要使学生能主动适应这样一个复杂多变的时代，就必须培养他们的自主学习的能力，也就是说，高中历史教学必须要发挥学生的主体作用，诱导学生把蕴藏在他们身上的学习潜能开发出来，改变以往教师讲学生听的传统教法，把教学的重点转移到学生身上，把提高学生素质，培养学生自主学习的能力当作历史教学的出发点。下面我就如何教会学生自主学习谈几点自己的浅见。

一、培养学生自主学习的方法，使学生能够融入课堂。

（—）教会学生自主阅读的方法

教材是学生获取知识的主要来源，也是学生学习的主要依据。要指导学生学会阅读教材，不会阅读就不善于思考，就不能顺利获取知识，提高能力。指导学生的阅读要做到阅读前明确提出阅读的目的和要求，阅读中了解学生的阅读情况，帮助学生扫除障碍，阅读后，通过提问检查学生的阅读效果。例如我在讲授甲午中日战争时，分析日本战胜中国的根本原因的时候，先要求学生阅读教材上关于“明治维新”的原始材料，明确要求通过阅读概括出日本发展资本主义的主张。……