摘 要：游戏教学法作为一种生动有趣、灵活多样的教学方法，在高职英语教学中的作用也越来越受到重视。对高职英语词汇教学现状进行分析，阐述了游戏教学法在英语教学中的重要作用以及游戏设计应遵循的原则；介绍了游戏在实际教学中的运用，并提出游戏教学过程中应注意的问题。

关键词：高职英语；学习兴趣；目的性；全面性

文献标识码：A

如果把英语比作大楼，那么单词就是筑成这座大楼的一块块砖头，也就是说词汇在英语学习中有着极其重要的地位。然而学生总是对词汇的学习感到一筹莫展，抱怨单词记不住。游戏教学法可以优化课堂教学，帮助学生轻松接受教学内容，基于高职学生英语学习的特点和英语词汇教学的特殊性，英语词汇教学游戏应该广泛应用于英语课堂之中。

一、高职英语词汇教学现状

从高职普遍的生源情况来看，很大一部分学生的英语基础较差，而英语学习困难很大的因素在于词汇量匮乏。词汇教学过程中，教学方法单一，通常是教师领读学生跟读，脱离语境，脱离上下文孤立地机械记忆。学生在枯燥乏味地反复读单词、背单词的过程中渐渐丧失了学习英语的兴趣，因此，词汇教学的效率并不高。

二、游戏在英语教学中的重要作用

1.寓学于玩，激发学习兴趣

高职生好奇心强、活泼爱动贪玩、渴望成功，但学习缺乏热情和动力，注意力不易持久集中，游戏为学生创造习得的条件，充分调动学生进行无意识学习，把较复杂的教学内容寓于轻松愉快的玩乐之中，让学生不知不觉地主动学习。……