田涛

摘 要：在如今的高中数学教学中，教师通常学会了创新教学方法，以便于应对课程改革的要求，但是，教师的数学思想还应该加以更新，教师应该以数学的思想来教授学生，其中，化归思想是一个重要的数学思想。对化归思想在高中数学教学中的应用进行分析。

关键词：高中数学；划归思想；思想方法

高中数学教学与小学、初中的数学不同，难度比较大，学生常常会遇到各种各样的难题。如何把数学难题化为同类的简单问题，是高中数学教学的思想方法，即化归思想。化归思想是指在学习数学的时候，遇到比较难的数学题目，通过采用转化的方法，归结到一类比较容易解答的习题，以便于求出答案的方法。化归思想实际上是善于利用数学中的数形相互转化的关系来不断地把数学问题进行转化，之后进行归纳。

一、化归思想在高中数学中应用的意义

1.有利于全面掌握数学知识

在数学的教学中，教师通常会应用各种各样的思想，其中，化归思想是高中数学中比较常用的数学思想。化归思想的使用前提是对数学知识有一个全面的了解。化归思想需要把数学难题进行转化，这就要求学生对数学知识有一个全面的了解，可以在一个问题出现之后迅速地寻找出这个题目的题眼，并进行转化。而且经常使用化归思想，把遇到的难题进行归纳以后，对于数学知识自然会了解它们之间的内在联系，可以系统地掌握数学知识。

2.有利于培养数学思维