王鹏

【摘要】 在高中生物学科教学中必须遵循新课程的理念和思想，顺应时代发展的需要，重视和突出发展学生的科学素养与人文精神、创新精神实践能力、社会责任感与人生规划能力，本文主要阐述了高中生物新课程教学改革中的新课程的变化以及存在的问题，并根据存在的问题提出了一系列的改革措施，这样才能有利于生物课新课程积极的改革，才能适应时代和社会发展的需要。

【关键词】 高中生物 新课程 教学改革

【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-010-02

0

新课程教学改革高中生物教学，是学生的一个关键性阶段，是学生通向理想大学的必经阶段。所以，老师要严格按照新课改要求培养学生的创新能力及自学能力，使素质教育等到进一步的深化，促进每一个学生的发展，加强学生创新意识及探究能力的培养，改变以前被动式的接受知识，使学生养成自主学习的好习惯，为学生的“终身学习”和发展打下坚实的基础。老师在生物教学的过程中要结合学校环境及学生状况来顺应新课改的要求，采用灵活的方式对学生传授生物知识，提升学生的综合能力。

1. 新课程的变化

教材改了，版本多了内容更丰富了版面更活泼了，与实际的距离更近了。虽然教材的选择权不完全在各中学和相关授课教师，但毕竟有多个版本同时推出，至少给一线教师多提供了几本优质的教学参考书，为更好地理解和把握课标精神和探究教法提供了权威性指导；……