【摘要】土壤改良与水土保持课程是农业资源与环境专业开设的选修课，在培养学生分析和解决土壤与环境问题的综合能力方面具有重要作用。本文对土壤改良与水土保持课程教学改革与实践进行探讨，重点介绍了本课程教学内容、方法和考核形式等改革情况，以期为提高教学质量，提高学生综合分析问题和解决问题的能力提供参考。

【关键词】土壤改良与水土保持 课程 教学改革

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0214-01

土壤改良与水土保持是宁夏大学农业资源与环境专业的选修课程。在西部大开发和市场经济的背景下，土壤改良与水土保持课程主要围绕区域水土保持与生态环境建设问题，在结合宁夏土壤资源及气候特征的基础上，介绍自然及人为因素影响下土壤资源退化所产生的土壤荒漠化、盐渍化、碱化、沙化、土壤侵蚀、水土流失、土壤侵蚀防治的综合技术措施等，并解决生态环境建设中的重大科学技术问题，为西北地区社会和经济可持续发展及生态环境建设提供科技支撑。

土壤改良与水土保持是土壤改良学与水土保持学的交叉课程，该课程涉及土壤学、土壤肥料学、土壤地理学等课程内容，结构复杂，理论性强，学生需要掌握各方面知识应用到实践中。现如今土壤与环境污染问题日趋严重，而本课程教材的更新速率相对较慢，教学内容多，且无合适教材。且课程开设的时间较短，在教学内容设置、实习与实践教学等环节上还存在诸多不足，笔者结合自身教学实践，针对上述问题进行相关探讨，以期为更好地开展土壤改良与水土保持课程的教学服务。……