王雪梅

摘 要： 本文主要针对高中政治新课程改革中出现的问题进行分析探讨，并且制定部分有效的对策，希望略尽微薄之力。

关键词： 高中政治 新课程改革 有效对策

现阶段，随着高正政治新课程改革的不断推进，政治课堂教学逐渐摆脱传统束缚，教师教学模式与学生学习方式都发生明显变化，促使高中政治课堂教学具有一定的趣味性，并且生动活泼。在改革过程中，高中政治教师要及时更新教学理念，大胆创新实践，使新课程改革得以顺利实施与落实，充分发挥高中政治教学的价值与意义。

一、高中政治新课程改革的主要问题

1.教学方式上的问题

在传统高中政治课堂教学中，教师为中心且占据主导地位，控制整个教学流程与环境，但是新课程改革要求，高中政治教学教学方式要注重对学生知识与技能的培训，让学生成为课堂教学活动的主体，重视学生地位，围绕学生这一中心开展政治教学。另外，在新课程中强调教师在课堂教学过程中的引导作用，教师要以引导方式指引学生学习和掌握政治知识，部分教师由于过于重视学生主体地位，导致课堂学习氛围松散，反而影响教学质量，效果不佳。

2.课堂活动安排上的问题

在高中政治新课程改革中要求改变学生传统的学习方式，在以往的教学中，学生总是机械、表面、被动地学习和接受政治知识，所以应该提倡学生主动参与到政治知识学习中，充分发挥其主观能动性，并且对新知识进行探究性学习，培养其分析问题与解决问题的能力。……