王丽梅

【关键词】 幼儿;学习观念;学习目的;求知欲;兴趣;动机;示范

【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2015）16—0045—01

幼儿是祖国的未来，幼儿正确的学习观念对于促进未来的学习具有十分重要的作用，本文针对如何培养幼儿正确的学习观进行了研究，指出作为幼儿教师，必须不断强化幼儿学习目的的教育、培养幼儿的求知欲、激发幼儿的学习兴趣，使幼儿积极、主动地学习，从而提升幼儿的自觉学习意识，形成科学的学习观念。

一、强化幼儿的学习目的

幼儿学习目的的教育是幼儿教师必须经常开展的思想政治工作，通过该项思想工作，能不断启发幼儿的自觉学习，使其形成正确的学习观念。在强化幼儿学习目的的教育时，首先应该以人为本。针对每一个幼儿建立专门的档案，结合幼儿的生活背景开展。其次给予幼儿更多的呵护。幼儿正处于需要被照顾的年龄，一线幼儿教师只有赋予其更多的爱，才能使幼儿在爱的氛围中不断培养自觉学习的观念。最后要与生活紧密联系。日常的生活是幼儿对自然界最为直观的认识，是认识世界、了解世界的第一步。幼儿教师应该将学习目的的教育和日常生活紧密联系起来，通过和日常生活紧密联系，形成寓教于乐的氛围。

二、培养幼儿的求知欲

培养幼儿的求知欲应该从三个方面着手：首先，采取提问的方式。针对某种十分简单的自然现象，教师可以通过提问加引导的方式，使幼儿去理解这种自然现象。……