文/何纪

摘　要：高等数学是理工科和商科学生必修的基础课程，在我国高等教育教学中积累了多年教学基础，但同时其教学现状仍存在着诸多不足。本文基于项目教学法理念，将其引入高等数学课程教学改革中，针对教学改革出现的问题提出建议，以期推动高等数学教学改革发展，提升学生实践能力和综合能力。

关键词：高等数学课程；项目教学；教学改革

高等数学课程实施项目引导的教学改革

文/何纪

摘要：高等数学是理工科和商科学生必修的基础课程，在我国高等教育教学中积累了多年教学基础，但同时其教学现状仍存在着诸多不足。本文基于项目教学法理念，将其引入高等数学课程教学改革中，针对教学改革出现的问题提出建议，以期推动高等数学教学改革发展，提升学生实践能力和综合能力。

关键词：高等数学课程；项目教学；教学改革

作者简介：何纪(1982.09-)，男，汉，江苏泰兴人，江南大学，工学硕士，从事高等数学教育教学研究。

中图分类号:G642

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)10-0085-01

基金项目：2013年江苏省教改课题，基于行动导向的数学创新教学项目化研究，i9——8i，(项目编号2013jsjg525i),项目负责人，常州信息职业技术学院，何纪，夏小惠。

前言

高等数学是一项应用型基础课程，学生通过该课程的学习为未来的专业课程奠定基础，加深对专业课程的理解，成为了高等教育中至关重要的课程。引入项目教学能够帮助学生将理论同实践相结合，对学生逻辑思维、分析能力、创新能力等综合能力的培养有一定帮助，因而成为了引导高等数学教学改革的新型教学理念，受到了教育工作者的广泛关注。……