文/潘娜

摘　要：高职教育需要让学生与就业企业间真正达到“零距离”对接。从语言因素——以日企寒暄语为中心，探讨高职校园文化建设的融合。使企业文化和高职校园文化更好地有机结合起来,加强高职学生综合职业素质的培养。

关键词：日企商务礼仪;高职校园文化;日企寒暄语

日企商务礼仪和高职校园文化的融合──以日企寒暄语为中心

文/潘娜

摘要：高职教育需要让学生与就业企业间真正达到“零距离”对接。从语言因素——以日企寒暄语为中心，探讨高职校园文化建设的融合。使企业文化和高职校园文化更好地有机结合起来,加强高职学生综合职业素质的培养。

关键词：日企商务礼仪;高职校园文化;日企寒暄语

作者简介：潘娜(1981.11-)，女，汉，安徽天长人，硕士，讲师，教师，研究方向：日语语言文学。

中图分类号:G61

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)10-0172-02

基金项目：江苏高校哲学社会科学研究基金项目(专题研究项目)：高职校园文化建设中服务外包企业文化的渗透与融通，(2013SJDFDY082)。

教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高〔2006〕16号)里明确提出: “高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。……