林明明

摘 要：随着教育事业的不断发展，学校越来越注重对学生的德育，心理健康教育是德育中十分重要的部分，学校需要加大对学生心理教育的力度，要求教师关注学生的心理健康。小学教育是基础性教育，小学生的心理教育至关重要，教师应积极实施渗透式心理教育研究，将教育融入日常学习中，使学生在潜移默化中接受教育。就小学班主任实施渗透式心理健康教育的方法进行了分析研究。

关键词：小学班主任；渗透式；心理健康教育

新时代的来临，同时也对小学心理健康教育工作提出了新的要求，班主任需要积极寻求有效的教育方法，保证小学生的身心健康。渗透式心理教育将心理教育与日常生活、学习融合在一起，使学生自然而然地接受教师的心理教育，在潜移默化中受到影响，是一种十分有效的小学心理健康教育方式，教师积极研究，充分利用，以提升教育效果。

一、影响小学生心理健康的因素

1.家庭因素

很多家长将所有希望都放在孩子身上，在教育方式上往往会出现过于严格或是过于溺爱的情况。在小学学习过程中，家长尤为注重孩子的成绩和智力成长，而经常忽略孩子心理方面的问题，使孩子在成长中极易滋生心理问题。再加上一些家庭由于父母感情等因素导致家庭破裂，给孩子心理上带来了巨大的伤害，从而引发诸多的心理问题。

2.学校因素

学校是学生成长上的第二个家。但是同时，学校的一些约束性规章制度，也使学生个性发展受到束缚，不利于学生思维能力的发展。……