张世璧

摘 要：初中语文教学有一个重要的教学内容就是文言文教学，怎样才能使初中学生热爱文言文，激起其学习文言文的兴趣，这就要求教师动脑筋想法子，务必使自己的文言文教学是有效的，是高效的。因而就要让学生多读文言文，教师不必讲过多的古汉语知识，不能死扣文言参考书，而要多做一些相关的联系，这样才能达到教学目的。

关键词：初中；文言文；有效教学

我在闲暇时间翻看了我孩子的小学高年级语文课本，发现现在的九年义务教育人教版已经重视在小学课文中逐步渗透文言文了，这是很好的做法。学语言就是要从孩子抓起，我们民族的语言本来就包括古代汉语和现代汉语。从有记载的文字资料到新文化运动这漫长的时间，长达数千年之久。我们的祖先留下来的许许多多宝贵的文化遗产，是我们取之不尽用之不竭的宝库。文言文从上古殷商时起，久久传承从未间断，这本来就是一个奇迹。我们为生活在伟大的文明古国而骄傲和自豪。文言文的功劳功不可没。

要让学生热爱文言文，对文言文产生浓厚的兴趣。我们一个人在世上的时间是有限的，要掌握祖辈们的一些事情就要阅读文言文。我们不可能回到那个时空里去，但是我们可以通过读文言文来间接知晓。不管是从历史的角度，还是文学的角度，抑或是诸若医学、气功、陶瓷等，无所不有，对各种知识包罗万象。现代汉语固然是生活中的交际语言，但好多词汇还是与文言文有着千丝万缕的联系。……