摘要：随着时代的发展，教育赋予学生的使命愈加沉重，为了方便学生日后的能力发展，教师必须从小学起就着力培养学生的数学思维。在学生的学习生涯中，数学是涉及范围最广泛、应用最强大的学科之一，所以数学教学来不得半点马虎，本文详细地阐述了如何在教学中协助学生培养数学思维的相关措施，并强调一点就是教师一定要以生为本，希望本文能够为小学数学教学提供有价值的参考建议。

关键词：小学数学教学；数学思维；培养

小学数学是学生培养自己的逻辑思维、创造性思维的火热时期，所以教师必须把握好时机让学生在整体思维的趋势下逐步提高自身的数学学习能力。数学被划归为教学的主科，但在我们的教学中遇到的问题是数不胜数的，其中最明显的便是学生对学习的热情正在日益下降，为了突破学生“被动学习”的局面，教师必须启迪学生主动用脑，让灵活的思维成为学生思维能力发展的“跳板”。

一、实施游戏教学，调动学生的积极思维

为了吸引小学生的好奇心与注意力，教师必须拥有足够优秀的教学方法，所以作为小学数学教师，首先要做的就是了解学生的心理特征。众所周知，学生对游戏都保持着非常高昂的情绪，因此教师可以将“游戏”与课堂教学相结合，渗透数学思想，让抽象转化为形象、复杂转变为简洁，只有这样，小学生的思维能力发展才能稳稳地跟随题目难度提升的速度，有利于发散性思维的培养，也减轻了学习的沉重压力。……