胡钢　杨鹏

摘要以西北农林科技大学的多年实践为例，探索本科教育教学改革的经验与效果，旨在

通过不断地更新思想观念，牢固树立全面教育教学质量观，及时研究解决本科教学工作中的新情况、新问题，齐抓共管，把本科教育质量提高到一个新水平，对其他高校特别是农业院校提供借鉴。

关键词本科教学；高等教育；西北农林科技大学

中图分类号S-01文献标识码A文章编号0517-6611（2015）07-391-02

加强本科教学工作是高等教育的主体和基础工作。如何有效提高教育教学质量，是各级政府和全社会共同关注的问题，也是高校自身改革与发展的历史使命。近年来，全国各高校逐步适应当前高等教育发展的趋势，努力开展教育教学研究和实践，教学模式、教学方法以及教学手段正在发生显著的变化，人才培养工作正在步入良性循环的轨道[1]。该文以西北农林科技大学作为实践研究案例，探索高校本科教学改革的基本经验，并对高校教学改革提出几点建议。

1西北农林科技大学本科教学改革的基本情况

西北农林科技大学是教育部直属全国重点大学，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，经过多年实践探索，学校在本科教育教学改革方面积累了一定经验并取得了显著的效果，可对其他高校特别是农业院校提供一定的借鉴。

1.1出台一系列强化教学改革的措施

学校始终坚持本科教育教学工作是学校工作的重点，先后制定了《关于进一步深化教育……