刘锴

摘 要：在信息的接收和传递的交际活动中，词汇具有不容忽视的作用，它以意义为焦点，并可以帮助语言学习者在语言知识不够充分的情况下开展基本的交流，从而提高语言学习者的信心。然而，由于学习者个体差异、课时不足等方面的原因，词汇学习也是我国语言学习者尤其是大学阶段英语学习者的最薄弱的环节之一。

关键词：语料库；大学英语；词汇教学

中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）04-001-01

一、引言

众多国内外的学者针对词汇学及词汇教学做了大量的研究。韩礼德（2009）在《词汇学简论》一文中谈到，词汇学的理论和实践重大发展有赖于数据处理的新技术和以文本为基础的研究。其核心资源是计算机和语料库。本文试图结合目前蓬勃发展的语料库语言学探索词汇教学的新途径，以此来拓宽视野和思路，提高英语词汇教学效率，更好地服务于英语教学。

二、基于语料库的英语词汇教学

语料库语言学兴起于上世纪六十年代，它在英国和美国兴起并蓬勃发展。随着电脑技术以及网络技术广泛运用于科学研究、出版及教学等领域，语料库语言学家们使用电脑来快速、精确的呈现以及提取大量真实的语料成为了可能。通过这些呈现以及提取工作，他们足以揭示词汇在使用以及词汇意义方面的语言倾向规律以及其所承载的功能性、文化性意识。何安平（2010）认为语料库语言学就是把语言看成是一种社会行为以及一种行为模式。……