王海燕

【摘要】高职英语教学与一般的英语教学有一定的区别，更加注重英语的实践应用能力。除了教授学生必要的英语知识，还要保证学生在英语语言的应用上能够得心应手。传统的英语教学方法并不能很好地实现这一目标，因此，运用任务型教学法，让学生在英语的应用能力和综合能力上都能得到显著提高。本文通过阐述任务型教学法的概念，以及其在高中英语教学中所能发挥的作用，进而提出其在高中英语教学中的具体应用。

【关键词】任务型教学法 高职英语 教学 应用

一、任务型教学法的概念

所谓任务型教学法，是指在教学活动当中，通过设定任务并让学生在完成这一任务的过程中学习到语言知识并能够获得交际能力的培养和提高。它兴起于二十世纪八十年代，由交际教学法发展而来。任务教学法以学习者为中心，并将语言的应用作为主要的目标和核心，让学生在完成既定任务的过程中锻炼并获得语言的实践运用能力。由于任务教学法的这一优点和特性，使得其在教育当中获得巨大欢迎。

任务教学法的主要方法，是把语言教学真实化，把教学课堂社会化，让学生在课堂中充分调动自身的主观能动性和实践操作能力，在模拟情境中运用语言和实践语言。其在实行中分成几个阶段，即前任务阶段、任务阶段和后任务阶段。分阶段地实行，能够让教学过程系统化和条理化，让学生逐步适应并融入最后享受教学全过程，对于语言教学有巨大的促进作用。……