周善经 孙靖

【摘要】鉴于初中数学的重要性，有效提高初中数学的教学水平日趋重要。本文结合初中数学的特点，讨论建立初中数学高效课堂需要遵循的原则，以及探究初中数学高效课堂的教学方法，以期促进初中数学更进一步的发展。

【关键词】初中数学 教学方法 高效课堂

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0152-01

1.课堂教学设计原则

1.1自主学习能力培养原则

自主学习能力培养原则，即教师应当在教学过程中注重学生自主学习能力的培养。教师在授课过程需要做到两点，一是树立“做数学”这一概念，即将“死”的知识讲“活”，对于能够提供生活原型的问题就以生活原型为引导，对于能够动手实践的问题就鼓励学生在实践中解决问题，只有这样，才能吸引学生的注意力以及激发学生的求知欲；二是在自主学习过程中调动学生的学习积极性，鼓励学生积极自觉的参与到教与学的互动之中，通过互动交流使学生认识到对方想法中的合理性以及自己想法中的局限性，进而检验自己学习成果的有效性以及准确性。

在初中数学的学习过程中实施自主学习有许多好处，即有助于学生树立积极的学习观念，建立良好互助的师生关系，增强学生在教学活动中的主人翁意识。此外，通过自主学习培养了学生的探索能力，培养了学生遇到问题尝试解决而非寻求教师帮助的能力。

1.2数学学习兴趣培养原则

俗话说，兴趣是最好的老师。初中数学知识比较抽象，很多知识难以理解，许多学生因此丧失的学习数学的兴趣。……