蒙艳媚

摘要：课堂是学生学习的主阵地。当前，教师必须改变自己的一些做法，建立以学生为主体的课堂结构，树立以学生为主体的教学观念，使课堂真正成为学生培养能力的场所。本文认为新课标下的课堂教学过程应是培养学生兴趣的前提下，教会学生自主学习，提高创新思维能力，培养学生全面发展。

关键词：课堂教学；兴趣；自主学习；创新教学

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）22-0156-01

随着时代的发展，教育改革的需要，创新教育使素质教育能够真正得到贯彻实施。创新教育是指学校的教育教学的工作必须以培养学生的创造能力为核心，通过积极的管理和有效的教学，更新学生的创新观念和态度，培养学生的创新精神和创新能力。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。新的《英语课程标准》中关于课程的目的做了如下阐述：基础教育阶段英语课程的目的是激发，培养学生学习兴趣，帮助学生树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯；使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能，建立初步的语感，获得基本的语言动用能力，开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力，了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。因此，新课程的教育观念应该是面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现灵活开放；突出学生主体，尊重个体差异；……