布和吉雅

【摘要】蒙古语言文学作为我国地方文化传承的主要内容，其在地方文化的发展中也起着一定的引导作用。但是，近年来蒙古语言文学教学中还存在很多问题，从而导致如今的蒙古语言文学教学水平不是很高。本文主要分析了蒙古语言文学的教学问题，并依据蒙古语言文学教学的改革思路，对蒙古语言文学教学的改革方法进行了论述。

【关键词】蒙古 语言文学 教学改革 改革思路 改革方法

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11 -0091-01

文化作为一个民族的精神所在，其也是促使民族文化内涵得以凝聚的动力。蒙古语言文学作为一门较为传统的专业课程，其也担负着传承地方文化这一重要作用，不仅在培养综合人才方面有着极大的引导作用，同时在传承传统文化方面所起到的作用也非常重要。因此，为了更好地提高蒙古语言文学教学水平和质量，必须要对蒙古语言文学教学进行改革，利用科学、有效的教学方式来开展蒙古语言文学教学活动，以便更有效地提高蒙古语言文学的教学水平与质量。

1.蒙古语言文学的教学问题分析

1.1教学方式不够先进

蒙古语言文学课所具备的特点非常独特，与其他课程的特点都不同。其和数理化课程的不同之处在于数理化课程的特点是利用量化的方式来教导学生，而蒙古语言文学所涉及的内容往往较为抽象，难以理解。另外，蒙古语言文学与法律、经济等文科类专业不同，在经济、政治等专业的教学中可以适当的使用一些生活中的实例，而蒙古语言文学的教学则不可以，因此很容易造成蒙古语言文学与现实脱节。……