吕宜江

摘 要：近年来，社会对于小学生承受、克服挫折能力的欠缺或低弱，普遍感到不满。学生如何正确面对学习、生活等方面遇到的挫折，需要学校教育及时予以指导或引导。结合体育教学对小学生进行抗挫折力培养，提高学生对挫折的认知，增强学生敢于直面困难、战胜困难，进一步强化与提高自主发展的意识和能力，探索出一条小学体育教学与学生抗挫力培养相结合的切实可行之路已经刻不容缓。

关键词：小学体育；抗挫能力；教学对策

现在的小学生绝大多数是独生子女，生活条件相对都比较优越，平时缺乏锻炼，在困难面前，很少表现出吃苦耐劳、团结协作的精神风貌和勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，而且一遇不顺，挫折反应极为强烈。这方面有些问题如不及时疏导和加强针对性教育，将会产生不良影响。小学生产生挫折感的原因是多方面的，现在小学生的抗挫力较弱是个综合性的问题，要解决这个问题需要社会、家庭、学校等多方面的共同努力。具体到小学体育教学中，笔者认为可以采取以下一些措施来提高小学生的抗挫力。

1 加强学校管理者对于小学体育教学培养学生抗挫力的重视

我们知道，在学校无论哪个学科教学的顺利开展，都离不开学校管理者的领导和重视，尤其是分管领导的重视直接影响到具体学科教学的效果，所以要在小学体育教学中培养学生的抗挫力，首先要让管理者认识到其重要性和必要性，通过积极的沟通和交流，获取学校管理者的支持，这样才能更加有利于学科教学的开展。……