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浅谈如何构建高效课堂

2014-10-21王娜

中学生导报·教学研究 2014年38期
关键词:学习目标

王娜

摘要:自古以来教育就是社会关注的重点,人才的培养关系到一个国家、一个民族的兴衰。进入21世纪以来,教育改革更是成为热点话题,那么什么样的教育才是大家追求的完美版教育呢?

关键词:教学观念;学习目标;学习方法

自古以来教育就是社会关注的重点,人才的培养关系到一个国家、一个民族的兴衰。进入21世纪以来,教育改革更是成为热点话题,那么什么样的教育才是大家追求的完美版教育呢?我认为关键在于能否使学生学有所得,也就是能否构建一个高效的课堂。那么如何构建高效课堂呢?就此我结合自己的经历浅谈几点看法。

一、教学观念

要想构建高效课堂,首先要从根本上转变旧的观念。以往的教学模式是“教师讲,学生听,教师提问,学生回答”,在这样的教学过程中,教师是主导地位,学生是从属地位。这显然不是一个正确的教学观念,所以我们必须转变观念,使学生成为课堂的主角。所谓学生是主角,就是指在一个课堂中,教师所有的教育环节都应该紧紧围绕学生展开,让学生学习过程中提升自己的“演技”,让每一堂课都成为学生向往渴求的“剧本”。目前,有很多学校在课堂上让学生自己去讲,认为这样就还原了学生的主体地位。我认为这种观念是对教改的误读。教改是积极倡导自主、合作、探究的学习方式,可是这种学习方式都是在一定范围内,而且要针对自己的实际情况开展的。举个例子,一个普通的初一班级,在语文课堂上老师将课桌摆成六人一圈的小组讨论模式,而后让学生们拿出自己的预习一同探讨课文。……

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